Este enlace nos
cuenta que en Finlandia las clases tradicionales serán desplazadas por los
proyectos temáticos, lo cual motiva más a los niños, ya que tiene en cuenta sus
intereses y sus gustos. Esta nueva forma de enseñar a los niños, hace que ellos
mismos sean los que se apropien del proceso de aprendizaje, que participen en
todo momento y no se dediquen únicamente a escuchar lo que nos dice el docente.
En vez de tener
en cuenta solamente asignaturas como lengua o matemáticas, con esta forma de
enseñanza, se tendrán en cuenta otras áreas que hasta el momento no se tenían
muy en cuenta. Esto es característico de las inteligencias múltiples, donde se
tienen en cuenta ocho inteligencias y no solo tres. Esto fomenta que los
alumnos tengan más motivación y más intereses a la hora de aprender cualquier
conocimiento, puesto que utilizarán para conseguirlo aquellas inteligencias que
se les dé mejor y además se podrán ayudar de los compañeros para mejorar
aquellas inteligencias que no se les den tan bien. Por lo tanto, podemos decir que a través de
este método, tenemos en cuenta los aprendizajes de cada persona, tratamos a los
alumnos como sujetos heterogéneos con unas experiencias propias e individuales
y respetamos a todos ellos por igual.
Además como
podemos observar en este enlace, los cambios en el sistema educativo, también
implican cambios en los docentes, puesto que ya no tendrán el control tan
autoritario que venían teniendo, sino que deberán aprender a trabajar de manera
más colaborativa y cooperativa con sus alumnos, dejándoles participar en todo
momento. Esto es muy importante, ya que no solo los alumnos aprenden cosas de
los docentes, sino que los docentes también aprenden muchas cosas de sus
alumnos, y no debemos privarlos de esa participación, ya que si no haremos que en
un futuro los alumnos tengan miedos, sean menos extrovertidos y no tengan ganas
de buscar ellos mismos sus propios conocimientos, sino que esperaran a que
otros lo hagan por ellos.
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